✍️ Pensare il pensiero. Scrivere il pensiero I bambini e le bambine esprimono i loro pensieri in tanti modi: con il corpo, con l’arte, con gli atteggiamenti e con le parole. In questo seminario ci concentreremo proprio sulle parole, esplorando […]
🌍 Educare al digitale per un uso consapevole in contesti montessoriani e non 💻 La tecnologia è parte integrante della nostra vita quotidiana, ma come possiamo educare bambini e ragazzi a un uso consapevole e critico del digitale? Questo seminario, […]
👩🏫 Seminario a cura di Scialò Anna Tina 📍 Scuola Primaria Garzoni Montessori, Via Dante 7 – Udine 📅 17 e 18 maggio 2025 📌 Evento gratuito riservato ai Soci ACM 🔗 Iscrizione obbligatoria entro il 14 maggio: https://bit.ly/acm-booking “Non […]
👩🏫 Seminario a cura di Scialò Anna Tina 📍 Scuola Primaria Garzoni Montessori, Via Dante 7 – Udine 📅 17 e 18 maggio 2025 📌 Evento gratuito riservato ai Soci ACM 🔗 Iscrizione obbligatoria entro il 14 maggio: https://bit.ly/acm-booking “Non […]
🌱 Philosophy for Children: seminare il domandare, coltivare il pensare L’esperienza padovana della comunità di ricerca Un seminario per scoprire la Philosophy for Children (P4C) come pratica educativa fondata sul dialogo, l’ascolto e la costruzione condivisa del pensiero. Partendo dall’esperienza […]
Il diritto di pensare: Philosophy for Children e le grandi domande dell’infanzia. I bambini fanno domande profonde, esistenziali, difficili. Ma noi adulti… siamo pronti ad ascoltarle? In questo incontro esploreremo come la Philosophy for Children possa diventare uno strumento per […]
🌀 “E perché il bambino non potrebbe fare della filosofia?” L’esercizio del pensiero tra la Philosophy for Children e il Metodo Montessori Un seminario per riflettere sull’educazione al pensiero critico sin dall’infanzia, guidati dagli approcci di Maria Montessori e Matthew […]
Un incontro online dedicato all’inclusione scolastica alla luce dell’approccio montessoriano.
Attraverso esempi concreti e riflessioni operative, esploreremo come i principi del Metodo Montessori possano sostenere una scuola realmente accogliente, capace di valorizzare le differenze e promuovere il pieno sviluppo di ogni bambino.
A breve sarà pubblicato l’abstract completo dell’incontro.
L’intervento si inserisce nel quadro della sperimentazione Montessori nella scuola secondaria di primo grado e offrirà spunti di riflessione e pratiche educative maturate in un’esperienza concreta e significativa.
Le applicazioni della mindfulness in ambito scolastico. La mindfulness è oggi riconosciuta come uno strumento efficace per sostenere attenzione, regolazione emotiva e benessere a scuola, con benefici per studenti e insegnanti. In sintonia con i principi dell’educazione Montessori, favorisce consapevolezza, […]
Un percorso tra osservazione profonda e linguaggi espressivi nella Scuola dell’Infanzia e Primaria Come possiamo trasformare la semplice osservazione della natura in un’esperienza autentica e significativa, capace di nutrire la creatività dei bambini? Partendo dalla cura per il dettaglio, esploreremo […]
L’incontro introduce il coding unplugged come educazione al pensiero algoritmico, attraverso attività concrete e senza schermi.
