Natura e linguaggi espressivi: dall’osservazione alla pratica per sviluppare il potenziale creativo delle bambine e dei bambini

Un percorso tra osservazione profonda e linguaggi espressivi nella Scuola dell’Infanzia e Primaria

Come possiamo trasformare la semplice osservazione della natura in un’esperienza autentica e significativa, capace di nutrire la creatività dei bambini?

Partendo dalla cura per il dettaglio, esploreremo insieme come l’osservazione possa diventare occasione di scoperta profonda, integrando diversi linguaggi espressivi. Disegno, manipolazione e narrazione si intrecceranno in percorsi operativi pensati per arricchire l’esperienza e stimolare l’immaginazione.

Per rendere l’incontro subito coinvolgente e immersivo, è previsto un piccolo compito preparatorio:

Cosa portare:

• Tre oggetti naturali scelti con cura durante una passeggiata (nel bosco, in giardino o in altri contesti naturali)
• Un foglio
• Il proprio astuccio

Esempi di materiali:

• Sassi dalle venature particolari
• Foglie dalle forme o dai colori interessanti
• Piccoli rami, semi, pigne o conchiglie

Relatrice
Oriana Darù
Referente e insegnante di Scuola Primaria Montessori, formatrice in ambito educativo. Studiosa ed esperta dei linguaggi espressivi, anche artistici e musicali. Ha collaborato come docente divulgatrice alla trasmissione televisiva “La banda dei fuoriclasse” (Rai Gulp).

Prenota il tuo posto cliccando qui.